Validez

Pregunta: ¿el cuestionario mide los que se supone debe medir?

•Validez relacionada a la teoría

–Validez de presencia

–Validez de contenido

–Validez de constructo

•Validez relacionada a criterios

–Validez concurrente

–Validez predictiva

Teoría relacionada a la validez

•Validez de presencia
•Validez de contenido (observable)
–Blue print
–Lista de herramientas
•Validez de constructo (no observable)
–Diferencias de grupo
–Cambios de tiempos
–Análisis de correlaciones/factor

  – credibilidad del participante

CRITERIOS RELACIONADOS A VALIDEZ

•Concurrente

–Mide dos variables y las correlaciona para demostrar que la medida 1 está midiendo lo mismo que la medida 2 – en el mismo punto del tiempo.

•

•Predictivo

–Medición de dos variables, una ahora y la otra en el futuro, las correlaciona para demostrar que la medida 1 es predictiva de la medida 2, en el futuro.

Recuerde:

•Validez de diseño

  ¿El diseño de la investigación permite al investigador probar su hipótesis? (amenazas de validez interna y externa)

•Validez del instrumento

  ¿El instrumento mide lo que se supone debe medir?

Confiabilidad del instrumento

Pregunta: ¿Puede confiar en los datos?

•Estabilidad – cambio en el tiempo

•Consistencia – concordancia dentro de preguntas

•Calificación de confiabilidad – calificación de concordancia

•Confiabilidad prueba – re-prueba (estabilidad)

–Correlaciones de Pearson

•Alfa de Cronbach (consistencia) – un punto en el tiempo, mediciones de correlaciones entre-ítems o concordancias.

•Calificación de confiabilidad (corregir para cambio de concordancia)

–Confiabilidad inter-observador Kapa de Cohen

–Confiabilidad intra-observador Pi de Scott

Estimaciones de confiabilidad del alfa de Cronbach:

•> 0.90 –Excelente confiabilidad, requerido para toma de decisiones al nivel individual.

•0.80 –Buena confiabilidad, requerido para toma de decisiones al nivel grupal.

•0.70 –Adecuada confiabilidad, cercana a no aceptable por demasiados errores en los datos ¿Por qué?